Эффективность обучения студентов методом оказания первой доврачебной помощи с активным участием самих студентов

Антонов Александр Михайлович, Булатов Сергей Александрович

Подготовка специалистов, способных качественно оказывать помощь пострадавшим является актуальной проблемой. Однако процесс клинической подготовки студентов для любого медицинского вуза является проблемным вопросом, так как, с одной стороны, увеличиваются требования к профессиональным компетенциям, и, с другой стороны, трудности кафедр в обучении студентов на живых людях. Логичной заменой этому послужили симуляционные материалы, на которых студенты должны формировать свои навыки. Однако данный способ обучения не учитывает тех факторов, которые будет испытывать специалист при оказании помощи в реальных условиях.

Ключевые слова:симуляционное обучение, первая доврачебная помощь, студенты, навыки, эффективность обучения