Политический дискурс китайского языка как предмет преподавания и формирования компетенции переводчика

Демидова Татьяна Васильевна, Соловьева Татьяна Михайловна

Статья написана на стыке двух наук - лингвистики и методики преподавания иностранных языков - в рамках лингводидактического подхода, и касается вопросов формирования переводческих навыков у изучающих китайский язык, в такой его языковой репрезентации, как политический дискурс. Авторами делается акцент на специфике данного дискурса как особого когнитивно-семантического образования, и на необходимости в этой связи интеграции знаний внелингвистических и собственно языковых как выводных из особой концептосферы китайцев. В статье приводятся иллюстрации по освоению содержательных единиц языка.

Ключевые слова:преподавание китайского языка, концепосфера китайского языка, политический дискурс, политическая лексика, политический текст, фоновые знания.