Новые подходы к социально-культурному проектированию: метод «кейс-стади» в технологии предпроектного исследования

Симонова Ирина Феликсовна

В статье представлен новый подход к проектно-исследовательской деятельности студентов - будущих специалистов сферы культуры, расширяющий потенциал метода «кейс-стади», как элемента образовательной и исследовательской технологии. Показаны возможности применения комплекса учебно-исследовательских кейсов, в качестве методической основы предпроектного исследования, обеспечивающего разработку различных по масштабу, типу, степени сложности социально-культурных проектов. Раскрыты структура кейсов, алгоритм выполнения, особенности методов представления результатов, ориентированные на развитие профессиональных навыков и умений. Представлены результаты использования учебно-исследовательских кейсов в процессе подготовки бакалавров по направлению подготовки «Социально–культурная деятельность», в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры.

Ключевые слова:Социально-культурное проектирование, социально-культурный проект, исследовательские технологии, образовательные технологии, метод кейсов, «кейс-стади».