Особенности мышления ребёнка с интеллектуальными нарушениями

Юзбекова Марина Касумовна

В статье поднимается проблема развития познавательных процессов у дошкольников с интеллектуальными нарушениями. Проведение ранней диагностики будет способствовать своевременной организации коррекционно-развивающей помощи умственно отсталым детям. Автор подробно рассматривает особенности мыслительных операций таких детей и даёт рекомендации по развитию мышления в условиях детской дошкольной организации образования.

Ключевые слова:поражение коры головного мозга; интеллектуальные нарушения; психические процессы; анализ; синтез; обобщение; абстрагирование; мыслительные операции; дидактические игры и упражнения.