«Наше дело правое… победа будет за нами!» (концептуальные проблемы освещения Великой Отечественной войны в современных учебниках)

Фазлиев Айваз Миннегосманович, Бродовская Людмила Николаевна, Буравлёва Вера Викторовна, Саттарова Аделя Ильхамовна

Анализ событий и реалий Второй Мировой войны подтверждает значимость коллективной исторической памяти, возводящей сконструированные образы до уровня идеологем и мифологем. Последние воспринимаются массовым сознанием как архетипы, практически лишенные динамического потенциала, и это обуславливает необходимость их дальнейшего исследования. В послевоенные десятилетия специалисты-гуманитарии предрекали затухание споров и конфликтов по поводу образов второй мировой войны по мере вымирания поколений, переживших войну. Эти прогнозы не сбылись, и в большинстве европейских стран подобные споры обостряются. Материалы статьи могут быть полезны в современных общественных дискуссиях о месте учебника истории в поликультурном образовательном пространстве России, а также при разработке новых пособий и учебно-методических комплексов.

Ключевые слова:учебная литература, история России, Вторая мировая война, Великая Отечественная война, СССР.