Самооценка здоровья студентов в условиях дистанционного обучения периода самоизоляции

Старостина Анна Владимировна, Никулин Александр Валентинович, Кустова Ирина Александровна

Переход обучающихся на дистанционное обучение в период самоизоляции привлек пристальное внимание не только общественности, но и педагогов, в частности. Снижение двигательной активности, нарушения режима дня, питания, сна и отдыха повлекли за собой ухудшение физического и психологического здоровья обучающихся. В результате анкетирования, выяснив самооценку здоровья студентов, нами предложены методические рекомендации, направленные на поддержание здоровьесберегающей среды в период самоизоляции.

Ключевые слова:здоровье, здоровьесбережение, здоровый образа жизни, дистанционное обучение в период самоизоляции.