Функциональное состояние сердечнососудистой системы студенток в процессе адаптации к учебе в вузе

Анзоров Ваха Асхадович, Морякина Светлана Васильевна

В статье приведены результаты исследований по изучению функционального состояния сердечно-сосудистой системы студенток в процессе учебной деятельности в вузе. Полученные данные показывают, что в результате учебной деятельности показатели функционального состояния сердечно-сосудистой системы студенток за исключением систолического давления крови к значительным изменениям не подвергаются. Так, величина максимального давления у девушек 2-го года учебы ниже на 6,0 мм рт. ст. (P> 0,05), третьего – 2,2 и четвертого – 3,1, чем первого (124,0).

Ключевые слова:учеба, студент, кровь, сердце, давление, ритм.