МОДЕЛЬ ЦИФРОВОГО СЛЕДА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ СТУДЕНТА

Степанов Михаил Александрович

Статья посвящена описанию и интерпретации модели цифрового следа обучающегося в индивидуальной образовательной траектории студента. Основное внимание уделяется определению принципов оценки качества и эффективности обучения, описанию компонентов модели цифрового следа, а также выявлению преимуществ и перспектив использования цифрового следа в образовательном процессе.

Ключевые слова:модель цифрового следа, образовательная траектория, автоматизированный мониторинг, прогнозирование, образовательный результат.