Журнал «Современная Наука»

Russian (CIS)English (United Kingdom)
МОСКВА +7(495)-142-86-81

ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЕ ПРЕДИКТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Королева Наталья Николаевна  (Доктор психологических наук, профессор Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург заведующий кафедрой психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании )

Шингаев Сергей Михайлович  (Доктор психологических наук, доцент Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, заведующий кафедрой психологии )

Есаулова Екатерина Александровна  (Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург соискатель кафедры психологии профессиональной деятельности )

В статье представлены результаты эмпирического исследования ценностно-мотивационных характеристик личности, удовлетворенности профессией и педагогической деятельностью у педагогов общеобразовательных школ. Выявлено, что с увеличением стажа работы снижается внутренняя трудовая мотивация, удовлетворенность профессиональным общением и привилегиями, высокой экзистенциальная осмысленность жизни, что создает предпосылки профессионального выгорания педагогов. Показано, что составляющие удовлетворенности деятельностью и профессией опосредованы различными ценностно-мотивационными комплексами. Удовлетворенность внешними условиями труда свойственна педагогам с внутренними мотивационными конфликтами и может носить компенсаторный характер. Удовлетворенность определенными аспектами профессии определяется их соответствием ценностно-мотивационной направленности учителя. Полученные данные могут быть использованы для разработки программ психологического сопровождения деятельности педагогов.

Ключевые слова:трудовая мотивация, ценности, карьерные ориентации, экзистенция, удовлетворенность трудом, педагоги

 

Читать полный текст статьи …



Ссылка для цитирования:
Королева Н. Н., Шингаев С. М., Есаулова Е. А. ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЕ ПРЕДИКТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2023. -№08. -С. 65-71 DOI 10.37882/2500-3682.2023.08.10
ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"