Роль ценностных ориентиров абитуриентов и их родителей в формировании управленческих решений в системе высшего образования РФ

Ашмарина Светлана Игоревна, Кандрашина Елена Александровна, Лебедева Людмила Геннадьевна, Измайлов Айрат Маратович

Условия, в которых развивается система высшего образования Российской Федерации характеризуется целым рядом особенностей, среди которых в том числе явная тенденция снижения потока абитуриентов, прослеживающаяся в динамике последних лет. При таких обстоятельствах место вуза в стратегическом плане развития во многом зависит от тех управленческих решений, которые будут приняты и реализованы в самой ближайшей перспективе. Формирование и реализация решений плотно сопряжено с интересами ключевых стейкхолдеров, среди которых абитуриенты и родители абитуриентов. Интересы обозначенных стейкхолдеров значительно подвержены поколенческому аспекту. Нами проведено социологическое исследование, направленное на выявление роли ценностных ориентиров абитуриентов и их родителей в формировании управленческих решений в системе высшего образования РФ. Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства образования и науки РФ № 26.940.2017/ПЧ, проект «Управление изменениями в системе высшего образования на основе концепции устойчивого развития и согласования интересов».

Ключевые слова:вузы; высшее образование; образование; система высшего образования; стейкхолдеры; контактные аудитории; ценностные ориентиры; управленческие решения; принятие управленческих решений