От «потенциального» к «актуальному» в конструировании психодиагностического метода «Опросник фокус рефлексии»

Сизикова Татьяна Эдуардовна

Психодиагностический метод «Опросник фокус рефлексии» разработан на основе модально – дифференциального подхода к исследованию рефлексии. Теоретической моделью является мета – модель рефлексии, состоящая из пяти моделей: онтологической, гносеологической, статической, динамической и фокуса рефлексии, отражающая рефлексию как высшую ступень душевного слоя (слоистое строение критической онтологии Н. Гартмана), рабочей онтологией которой является единство сознания, мышления, деятельности, личности. Качественной стороной мета-модели, позволяющей рассматривать рефлексию целостно являются модальности рефлексии: необходимого, возможного, реального, многомерного, сознаваемого, достаточного, темпоральности, трансгридиентности и их противоположностей. Содержательной стороной являются направленности рефлексии на фрагментарность, нормативность, системность, целостность, рефлексию (рефлексия рефлексии), «Я», «Другой», творчество, дедуктивный способ, индуктивный способ, прогрессивность, регрессивность и механизм активности рефлексии - механизм «рефлексия – мотив – воля». Рефлексия диагностируется с двух фокусов: фокуса модальностей и фокуса направленностей рефлексии и ее активности. Конструирование опросника осуществлялось от соответствия заданий четырем моделям рефлексии к переструктурированию и разработке пятой модели в мета-модели – фокус рефлексии.

Ключевые слова:рефлексия, опросник фокус рефлексии, направленность рефлексии, модальность рефлексии, мета-модель рефлексии, модально – дифференциальный подход.