Журнал «Современная Наука»

Социальное творчество учащихся, как средство формирования личности в системе дополнительного образования

Кочнева Татьяна Ивановна (Заместитель директора по учебно-воспитательной работе в Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования «Норильская детская художественная школа»)

Статья направлена на раскрытие понятия «социальное творчество учащихся» в художественном образовании, определены условия его успешного развития в системе дополнительного образования как средство формирования личности готовой к самореализации и саморазвитию. Полученные результаты позволили прийти к выводу, что в процессе обучения с использованием образовательных предпрофессиональных программ в области искусств «Живопись», «Дизайн», индивидуальной траектории развития учащихся, включение в социокультурную среду Таким образом социальное творчество - деятельность включенная в социокультурную среду учащегося в которой он самореализуется на основании общественных и личностных установок, где результатом становится как созданный продукт, так и развитие самого субъекта творчества.

Ключевые слова:социальное творчество, социально-культурная среда, личность, дополнительное образование, детская школа искусств, успешность, самореализация, саморазвитие.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Кочнева Т. И. Социальное творчество учащихся, как средство формирования личности в системе дополнительного образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2016. -№02. -С. 103-105

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"