Педагогические технологии развития логического мышления обучающихся при изучении дисциплины «Логика» в профессиональном образовании

Зинятова Марина Николаевна, Прокопцева Надежда Владимировна

В статье предложен анализ технологического сопровождения изучения дисциплины «Логика» в контексте нормативных требований к результатам освоения предметной области данного учебного курса, а также актуальных принципов дидактики.

Ключевые слова:федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, образовательные технологии, логическое мышление, профессиональное образование, методы обучения, формы обучения, педагогические приемы