Этнокультурологический подход к преподаванию русского языка в общеобразовательных организациях

Скиргайло Тамара Осиповна, Ахбарова Гульшат Хуззатовна

В данной статье рассматриваются вопросы воспитания школьника с активной гражданской позицией, неразрывно связанной с воспитанием чувства любви к Родине, которое включает в себя и любовь к малой Родине, к тому месту, где ты живешь, к истории своего края, к его культуре, литературе. Проблема регионального содержания и его реализации в системе обучения русскому языку и развития речи школьников описаны с опорой на конкретный опыт школ Республики Татарстан.

Ключевые слова:система обучения, русский язык, развитие речи, языковая картина мира, речевой этикет