Поэзия как способ раннего развития детей. Методика синтеза стихотворений и картинно-графических образов

Юркова Мария Викторовна

Статья раскрывает особенности поэзии и роли заучивания стихотворений в контексте способа раннего развития детей, становления их функций связной речи, в частности при помощи методики заучивания по картинно-графическим схемам. Помимо этого, статья раскрывает значение поэзии в становлении личности ребенка, ее гармоничного развития.

Ключевые слова:Поэзия, память, методика, раннее развитие, детская литература, стихотворения, интеллектуальные способности.