Система работы над формированием коммуникативной и культуроведческой компетенций у обучающихся-билингвов и иностранных студентов в процессе преподавания русского языка как иностранного

Пирманова Назира Исмековна

В статье рассматривается система работы с иностранными студентами и обучающимися-билингвами, изучающими русский язык (туркменами и казахами), обращается внимание на методические пути формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций учащихся в учебном процессе. Особая роль отводится многоаспектному анализу исследуемого материала: происхождение, характеристика семантики, употребления прецедентных текстов, паремий (пословиц, поговорок, фразеологических единиц) как языковых единиц, содержащих культурную информацию. Важное место на учебных занятиях занимают лингвокультурологический комментарий преподавателя и параллели сопоставительного плана из родного языка обучающихся.

Ключевые слова:русский язык как иностранный, система работы, культурная информация, культурные знаки, прецедентные тексты, паремии, фразеологизмы.