Проблемы подготовки будущих педагогов к решению конфликтов

Касимова Зульфира Шафиковна

В системе педагогического образования профилактика и продуктивное разрешение педагогических конфликтов признается наиболее слабым звеном. В статье даны определения основным понятиям; рассмотрены исследования в области конфликта и конфликтологии, как зарубежными, так и отечественными исследователями; выделены особенности, виды, типы педагогических конфликтов, даны их характеристики; определены три взаимосвязанных направления в подготовке будущих педагогов к разрешению конфликтов: теоретическое (формирование конфликтологических знаний), практическое (приобретение коммуникативных и конфликтологических умений и навыков), индивидуальное (обучение саморазвитию и самовоспитанию).

Ключевые слова:конфликт, конфликтология, педагогический конфликт, будущие учителя, конфликтологические знания.