Некоторые принципы функционирования системы коллоквиум в процессе профессиональной подготовки будущего дирижера

Алиева Зарема

Цель: автор рассматривает проблему педагогического контроля системы коллоквиум, роли коллоквиума в процессе профессиональной подготовки будущего дирижера как системообразующего фактора, базирующегося на функциональных компонентах и элементах хорового дирижирования. Рассмотреть: методы и способы контроля, место диагностической процедуры в учебной деятельности и некоторые цели и задачи контроля. Методы: автором были рассмотрены основные положения техники дирижирования, творческой деятельности выдающихся хоровых коллективов и их руководителей. Гипотеза: степень результативности функционирования системы коллоквиум в процессе профессиональной подготовки будущего дирижера повышается только тогда, когда она всецело соответствуют целям и задачам коллоквиума. В качестве результатов работы автор предлагает рекомендации по реализации результатов целей и задач промежуточного контроля, его форм, методов и способов.

Ключевые слова:педагогический контроль, промежуточный контроль, средства контроля. система коллоквиум, профессиональная подготовка, дирижирование, функциональные компоненты, техника дирижирования, диагностика, система педагогического контроля, познавательная деятельность.