Обоснование комплекса педагогических условий интерактивного обучения коммуникативному общению студентов в вузе физической культуры

Плющева Наталья Сергеевна

Статья посвящена актуальной проблеме внедрения инновационных методов в процесс обучения студентов вузов. В настоящее время ведется интенсивный поиск новых форм и методов преподавания, что позволяет говорить о переходе обучения от директивной модели к интерактивной, более продуктивной и ориентированной на личность обучаемого. Данное исследование проведено с целью изучения основных педагогических условий в организации интерактивного обучения в системе высшего профессионального образования.

Ключевые слова:педагогические условия, интерактивное обучение коммуникативному общению, студенты.