Развитие интерактивной среды в условиях смешанного обучения будущих учителей физической культуры

Сурков Александр Михайлович, Суханова Елена Юрьевна, Штукин Николай Николаевич

Проведенное в статье исследование позволило обосновать определение педагогических условий в области физического воспитания и спорта, а именно: педагогические условия по улучшению профессиональной подготовки, педагогические условия формирования различных компетенций, формирование готовности к различным видам деятельности, формирование педагогического мастерства, освоение технологий обучения будущих учителей физической культуры. Авторами были предложены и научно обоснованы следующие педагогические условия, такие как: 1) развитие интерактивной среды в условиях смешанного обучения будущих учителей физической культуры; 2) использование интерактивных методов, форм, средств, приемов обучения на занятиях по гуманитарным и профессиональным дисциплинам.

Ключевые слова:принципы обучения, компетенции, физическая культура, интеракция, взаимодействие, смешанное обучение, ИКТ.