Социологический анализ цифрового контента в методе кейс-стади на примере продукции киноиндустрии

Муфтахова Альмира Нургалиевна, Микрюков Павел Валерьевич

Актуальность данного материала обусловлена тем, что в условиях информатизации общества и перехода к цифровой модели поведения в социуме, становится важным изучение влияния контента в получении знаний для современной молодёжи. В работе определяется степень влияния киноконтента на формирование учебного материала. Следом выстраивается предположение о взаимосвязи метода case-study как примера социологического анализа контента киноиндустрии в процессе получения знаний при обучении по направлениям подготовки специалистов, деятельность которых связана с использованием инструментов социального воздействия в цифровую эпоху. Основная цель заключается в применении социологического анализа кинофильмов, как метода case-study при организации образовательного процесса. В качестве объекта работы выступает продукция киноидустрии как визуализация структурированного события – случая, позволяющая применить метод case-study. Предметом работы стала практика социологического анализа при организации образовательного процесса. В методологическом аспекте работа опирается на детерминистское видение социального пространства институции высшего образования. Однако, в качестве подтверждения выдвинутых тезисов присутствует обращение к использованию метода расширенного случая, позволяющего раскрыть определённую ситуацию в виде взаимосвязанных теоретически обоснованных выводов на основе усвоенных в ходе обучения навыков и компетенций, что, в свою очередь, позволяет установить объединяющую конструкцию выводов. Научная новизна состоит в том, что на основе полученных результатов были сформулированы выводы и предложены рекомендации по осуществлению научающей практики в условиях информационного общества. Практическая значимость заключена в том, что внедрение метода case-study позволяет полностью поддержать трансформацию системы образования и выступить полноценным учебным материалом, предназначенным для практического применения в ходе обучения по направлениям подготовки специалистов, деятельность которых связана с использованием инструментов социального воздействия.

Ключевые слова:социологический анализ, система образования, фильмы, кино, case-study