Преподавание спецдисциплин иностранным курсантам военного вуза (на примере практического занятия по химии)

Фурсина Ангелина Борисовна, Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна

В статье рассматриваются особенности преподавания специальных дисциплин иностранным курсантам. Указывается необходимость отбора учебного материала в соответствии с уровнем языковой и базовой подготовки учащихся. В качестве примера приводится фрагмент практического занятия по теме «Растворы». Делается вывод, что правильная организация учебных занятий по спецдисциплинам в иностранной аудитории способствует получению курсантами-инофонами навыков и умений, необходимых для обучения в вузах России.

Ключевые слова:специальные дисциплины, иностранные учащиеся, практическое занятие по теме «Растворы», решение задач по химии.