ТРАНСФОРМАЦИЯ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Долгина Екатерина Евгеньевна

Система дополнительного образования России прошла длительный путь развития, в процессе которого претерпевала значительные изменения. В настоящей статье представлен исторический экскурс становления и совершенствования системы дополнительного образования. При этом акцент сделан на музыкальном образовании, которое и является предметом нашего исследования. В работе определены ключевые параметры трансформации системы, а также выявлены проблемы и перспективы развития отрасли.

Ключевые слова:дополнительное образование, музыкальное образование, образовательный кризис, обучающиеся