Журнал «Современная Наука»

РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Бикчантаева Диана Дмитриевна (ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова» (ИЭУП))

Турнина Ангелина Андреевна (ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова» (ИЭУП))

Фатихова Лилия Раилевна (ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова» (ИЭУП))

Саглам Фируза Альбертовна (Кандидат педагогических наук, доцент, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова» (ИЭУП))

Произвольное внимание младших школьников относится к числу базовых условий успешного освоения учебной деятельности: ребенок должен удерживать инструкцию, выбирать существенные признаки задания, тормозить импульсивные реакции и контролировать результат. При этом традиционные тренировочные упражнения нередко воспринимаются детьми как внешне заданная обязанность, тогда как игровая технология позволяет включить правило, цель, обратную связь и самоконтроль в привлекательную для ребенка форму действия. Цель работы - теоретически обосновать психолого-педагогические условия развития произвольного внимания младших школьников средствами игровых технологий и предложить структурно-функциональную модель такой работы.

Ключевые слова:произвольное внимание; младшие школьники; игровые технологии; дидактическая игра; настольные игры; цифровые игры; саморегуляция; начальная школа.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Бикчантаева Д. Д., Турнина А. А., Фатихова Л. Р., Саглам Ф. А. РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2026. -№07. -С. 78-83 DOI 10.37882/2223–2982.2026.07.05

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"