КРИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС-АНАЛИЗ РОССИЙСКОГО МОЛОДЁЖНОГО ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГА НА ОСНОВЕ ТРЁХМЕРНОЙ МОДЕЛИ ФЭРКЛО

Сун Синьюй

Статья посвящена применению трёхмерной модели критического дискурс-анализа Н. Фэркло (текст — дискурсивная практика — социальная практика) к русскоязычному молодёжному интернет-сленгу. Материалом послужили 412 текстовых фрагментов, извлечённых из Telegram -каналов, пабликов ВКонтакте и комментариев на платформах Pikabu и «Двач» за 2020–2024 гг. На текстуальном уровне выявлены устойчивые деривационные модели и неравномерная дистрибуция сленговых единиц, концентрирующихся в позиции оценочных предикатов (74 % фрагментов). На уровне дискурсивной практики показано, что институциональные механизмы производства текста замещаются квазиинституциональными (администраторы каналов, вирусная дистрибуция), а интердискурсивность размывает границы между дискурсивными порядками. На уровне социальной практики сленг квалифицируется как инструмент символической демаркации, обеспечивающий ингрупповую солидарность и аутгрупповую эксклюзию, а также как носитель имплицитных идеологических установок. Подтверждена гипотеза о приоритете демаркационной функции над экспрессивной. Обоснована необходимость переосмысления категории «институт» применительно к цифровой коммуникации и учёта ретроспективности материала, обусловленной циклом обновления сленга (8–14 месяцев).

Ключевые слова:критический дискурс-анализ, молодёжный интернет-сленг, трёхмерная модель Фэркло, дискурсивная практика, символическая демаркация, интердискурсивность, русскоязычный сетевой дискурс.