О психологическом портрете будущих менеджеров в авиастроении и обучении их иностранным языкам

Глоткина Антонина Александровна

Вопрос обучения иностранным языкам в современных реалиях является нетривиальным. При наличии всех необходимых ресурсов эффективность обучения остается ключевым показателем. Учебная деятельность современного студента претерпела значительные изменения. Для совершенствования подходов обучения иностранному языку будущих менеджеров в авиастроении необходимо определить их психологические особенности, ожидания и потребности. В статье рассматривается психологический портрет современного студента, проводится анализ его психологических качеств. Выводы по проанализированным характеристикам помогают сформулировать рекомендации для работы со студентами при обучении иностранным языкам.

Ключевые слова:обучение иностранному языку, психологический портрет, теория поколений, поколение Z