Модернизация системы повышения профессиональной компетентности педагога в системе постдипломного образования

Ляшенко Александра Александровна

в статье на основе теоретического анализа раскрыты основные вопросы модернизации современной системы повышения профессиональной компетентности педагогов, основанной на личностно ориентированном подходе в системе постдипломного образования. Раскрыты результаты фундаментальных исследований по проблемам дополнительного профессионального высшего образования, в которых анализируются реалии и проблемы, определены ведущие направления его модернизации в процессе перехода учебных заведений всех уровней на компетентностную образовательную парадигму, а именно личностно ориентированные технологии профессионального развития. Определены основные подходы и ведущие тенденции модернизации образовательной системы, закрепленные в документах об образовании.

Ключевые слова:профессиональная компетентность, педагог, личностно ориентированное образование, постдипломное образование.