Образовательные возможности детей неблагополучных семей в рамках образовательной реформы Китая

Чжан Хуай Сян

В статье актуализируется проблематика доступа к образовательным ресурсам подрастающего поколения современного Китая. Автор рассматривает данную проблему с позиций выявления специфики образовательных возможностей детей-мигрантов и детей, оставшихся без попечения одного или обоих родителей. В статье рассмотрены особенности реформирования системы образования в Китае. Выявлены причины ограничения образовательных возможностей большого количества детей Китая. Охарактеризованы перспективные пути образовательной политики современного Китая.

Ключевые слова:система образования Китая, особенности жизни детей мигрирующих семей, образовательные возможности, образовательные реформы.