Разработка электронного курса по профессиональному иностранному языку для студентов специальности «Таможенное дело»: в поисках оптимального решения

Сулицкая Елена Ефимовна, Курбакова Ольга Андреевна, Демидова Ирина Викторовна

в статье описывается опыт разработки электронного курса для обучения профессионально-ориентированному иностранному языку (английскому) для студентов специальности «Таможенное дело», реализованного на LMS MOODLE. Проведя сравнительный анализ традиционных и электронных учебников, рассмотрев эволюцию электронных средств обучения, авторы актуализируют электронное, а также смешанное обучение иностранным языкам и выделяют электронные управляемые курсы (ЭУК) в качестве приоритетных средств обучения в вузе на настоящем этапе. В статье описываются все функциональные блоки разработанного курса, методической основой которого стала модель готовности к иноязычному общению специалистов таможенников. Апробация разработанного курса позволяет авторам сделать вывод о неоспоримых преимуществах нового ЭУК в вопросах оптимизации учебного процесса и организации самостоятельной работы студентов.

Ключевые слова:электронный контент, электронный учебник (ЭУ), массовый открытый онлайн-курс (МООК), электронный управляемый курс (ЭУК), таможенное дело, образовательная платформа MOODLE