Вопросно-ответное диалогическое единство из текста драмы как источник лингвистического материала для занятий по практике языка

Меркурьева Наталья Юрьевна, Бордюг Елена Михайловна

В работе проанализированы диалогические единства (ДЕ), инициирующие реплики которых содержат вопросительные предложения. Материал подобран из текста пьесы О. Уайльда «Как важно быть серьезным». В составе реплик-зачинов рассматриваются разные типы общевопросительных предложений (общий вопрос с инверсией, декларативный, делиберативный, расчлененный), специальный (местоименный), альтернативный вопросы. Анализируется функционирование вопросов в прямом значении, для запроса информации, а также в качестве косвенных речевых актов. В отзывных репликах показаны состав и структура «прямых» и уклончивых, ожидаемых и неожидаемых ответов. Обсуждаются авторские приемы чередования двучленных ДЕ с вопросами разных типов и однотипными. Предлагается систематизированный материал для использования при обучении устной диалогической речи студентов неязыковых специальностей.

Ключевые слова:разговорный английский, диалогическая речь, диалогическое единство