Многоступенчатость образования как условие обеспечения качества подготовки кадров для сферы культуры и искусства

Мулявина Элеонора Александровна, Омельченко Игорь Николаевич

Целью исследования является изучение проблемы подготовки кадров для сферы культуры и искусства. Авторы описывают процесс становления и функционирования многоуровневого образовательного комплекса. В качестве методов решения рассматриваемой проблемы выступает анализ этапов становления образовательного комплекса как системы, оценка преимуществ многоступенчатости в обучении, позволяющей обеспечить раннюю профориентацию и высокую степень мотивации обучающихся.

Ключевые слова:культура, многоуровневый образовательный комплекс, профильное образование, система подготовки кадров, дополнительное профессиональное образование.