Организация и содержание работы детского инклюзивного танцевального проекта «Преодолей-ка»

Гонек Анна Олеговна

В статье освещаются организационно-методические аспекты работы инклюзивного танцевального проекта «Преодолей-ка» для детей и подростков с нарушением опорно-двигательного аппарата, в частности с детским церебральным параличом. Раскрывается понятие инклюзии. Представлен опыт личностной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в рамках работы проекта. Предложенная система реабилитации средствами хореографии позволяет мобилизовать личностные ресурсы детей с двигательными нарушениями, способствует развитию у них активной жизненной позиции, позволяет преодолевать личностную деформацию, возникающую вследствие двигательной и социальной депривации.

Ключевые слова:инклюзия, арт-терапия, танец, системная хореография, вертикаль, нарушения опорно-двигательного аппарата, детский церебральный паралич, методика работы.