Создание и использование дидактических компьютерных игр в процессе обучения физике

Фадеева Елена Юрьевна, Мингазов Рамиль Хаернасович, Музафаров Азат Фаритович, Тухватуллина Лилия Азатовна

для успешной адаптации к современному миру необходимо использовать современные методы и средства. Не является исключением и программа обучения школьного курса физики. В настоящее время создано огромное количество компьютерных программ, виртуальных лабораторий и игр, которые позволяют учащимся осваивать сложный и тяжелый в восприятии материал наглядно, в игровой и увлекательной форме. В данной статье раскроется понятие дидактических компьютерных игр, их значимость, приведётся множество примеров существующих игр вместе с вариантами их использования.

Ключевые слова:физика, компьютерные игры, программы, физические законы, задачи, соревнование, эффективность