Исследование функций дискурсивов-адресаций в лекторском дискурсе в сфере учебных лекций (на основе оригинальных материалов русского языка)

Ван Лина

В данной работе рассматриваются дискурсивы-адресации русского языка и их соответствующие прагматические функции в лекторском дискурсе в сфере учебных лекций на основе оригинальных материалов русского языка. Цель исследования – раскрыть особенности функционирования дискурсивов-адресаций русского языка и их подтипов в лекторском дискурсе. Научная новизна данной работы заключается в том, что мы изучаем дискурсивы-адресации как комплексную вспомогательную коммуникативную систему с полевой структурой, не ограничиваясь анализированием отдельных дискурсивных слов. В результате исследования выявлены прагматические функции дискурсивов-адресаций русского языка в широком смысле, определены прикладная роль и частотность использования подтипов дискурсивов-адресаций в контексте учебных лекций.

Ключевые слова:дискурсивы-адресации; лекторский дискурс; прагматические функции.