Актуальные проблемы преподавания иностранного языка в условиях билингвального коммуникативного пространства

Абдукадырова Тумиша Таштиевна

Статья посвящена проблеме совершенствованию методики преподавания иностранного языка в условиях билингвального пространства. Автор статьи преследует цель выявление уровня усвоения учебного материала обучающимися на родном и русском языках, так как в большинстве школ Чеченской республики, несмотря на то, что учебный процесс построен полностью на русском языке учителям начальных классов при объяснении материала приходится прибегать к родному языку, что объясняется тем, что ребенок растет в естественно-этнической социокультурной среде, где главным атрибутом и основной коммуникативной единицей является родной язык. Чеченско-русский билингвизм, нашел свое правовое отражение, что позволяет ему в дальнейшем развиваться, являясь необходимым элементом в коммуникативном пространстве.

Ключевые слова:чеченско-русский билингвизм, социокультурная среда, механизм билингвизма, мультикультурное пространство.