Словообразовательное гнездо как объект лингвистического исследования (на материале наименований времен года в русском и английском языках)

Ачаева Марина Сергеевна

В статье представлен анализ словообразовательных гнезд имен существительных, составляющих лексико-семантическую группу «времена года». Автором рассматривается формально-семантическое устройство отсубстантивных словообразовательных гнезд (зима, лето, весна, осень) в русском языке и их эквивалентов (winter, summer, spring, autumn) в английском. Данные лексемы и их дериваты относятся к сфере объективной действительности человека, являются универсальными понятиями, обладают общечеловеческой значимостью и представлены в любом языке, что существенно в сравнительно-сопоставительном исследовании. Выявлены специфические номинативные единицы, производные слова, свидетельствующие о национальном своеобразии деривационно-семантического пространства русского и английского языков.

Ключевые слова:словообразовательное гнездо, производное слово, корреляция, национально-культурная семантика.