ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (LSP) НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Павловская Елена Андреевна

В конце ХХ века возросла мировая значимость русского языка, в связи с чем все большее и большее количество иностранных граждан обращаются к его изучению. Но для многих иностранцев русский язык является не только средством для общения, но и средством получения высшего профессионального образования. В связи с этим одной из приоритетных задач преподавания русского языка является профессионально-ориентированная языковая подготовка иностранных студентов. В рамках этой подготовки студенты проходят курс Русского языка как языка для специальных целей (LSP). Автор данной статьи касается специфики преподавания LSP на примере подъязыка физики, делая упор на системе упражнений и по ходу анализа выявляя как трудности, так и перспективы предложенной методики

Ключевые слова:РКИ, LSP, научный стиль, профессионально-ориентированное обучение, терминология