ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

Стельмах Янина Геннадьевна, Кочетова Татьяна Николаевна, Перстенева Наталья Павловна

Данное исследование посвящено актуальному направлению в современном образовании: финансовому просвещению молодежи. Формирование финансовой грамотности студентов технического вуза возможно при изучении отдельных дисциплин в части образовательной программы, формируемой в соответствии с учебным планом выбранного направления подготовки. При разработке предметного содержания разделов курса «Математика» было установлено, что прогнозируемые результаты освоения предметной области соответствуют единой рамке компетенций по финансовой грамотности. Для достижения планируемых результатов разработаны математические задания экономического содержания, проекты и кейсы содержание которых, соответствует предметным областям единой рамки компетенций и направлены на практическое применение в быту и будущей профессиональной деятельности знаний в области финансов.

Ключевые слова:финансовая грамотность, математика, образовательная траектория, «Высшая научная школа», проект, кейс