Активизация обучения студентов в высшем образовании: маршруты потенциальной реализации

Ван Юньдун, Панкова Татьяна Николаевна, Куныгина Лилия Викторовна, Томин Виталий Вячеславович, Маркелова Людмила Николаевна

Цель данной работы – определить некоторые из наиболее перспективных тенденций активизации обучения в высшем образовании, проанализировать сферу применения, возможности, предоставляемые техническими средствами, и контексты использования этих возможностей. Полученные результаты подчеркивают некоторые особенности, присущие современным образовательным технологиям, в частности, цифровые инструменты могут улучшить автоматизированные процессы для смешанных форм обучения. В этом контексте такие цифровые технологии, как, например, использование интерактивных обучающих предметных модулей, интеллектуальных систем наставничества могут улучшить эффективность совместной учебно-преподавательской деятельности.

Ключевые слова:академическая успеваемость, оптимизация преподавания в аудитории, интерактивная среда обучения, критическое мышление, эффективность курса.