ДИСКУССИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

Динейкина Екатерина Владимировна, Мейер Лариса Хамитовна

В статье обосновывается эффективность дискуссии в рамках работы студенческого научного общества при формировании и развитии общекультурных компетенций учащихся. Рассматриваются её возможности, как одного из методов активного обучения, и условия, позволяющие реализовать данные возможности. Подчёркивается важность проведения мероприятий, ориентированных на философские проблемы в студенческих научных обществах и приводятся примеры конкретных круглых столов с использованием данного метода. Авторы рассматривают дискуссию не только как способ активизации навыков устного общения и способности логически верно строить речь, но и как эффективное средство для формирования и развития умения анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, готовности к толерантному восприятию социальных и культурных различий. Дискуссия – это форма коллективной мыслительной деятельности, которая может быть использована в различных учебных ситуациях.

Ключевые слова:дискуссия, методы активного обучения, круглый стол, общекультурные компетенции